22 października uczniowie oddziału 2 samodzielnie przygotowali zajęcia "Programistyczne podchody". Celem zajęć było precyzyjne i szczegółowe określanie rozmaitych czynności, dostrzeganie zależności (jeżeli-to / przyczyna-skutek), kształtowanie umiejętności myślenia algorytmicznego. W 4 drużynach przygotowali dla przeciwników zadania do wykonania, których celem było odnalezienie skarbu ukrytego w sali zajęć. Utrudnieniem było to, że zadania należało wykonać w jak najkrótszym czasie . Zabawa była przednia, bo kto nie lubi programować?