Aktualności

Ogólnopolski Dzień Praw Dziecka (20 listopad) to święto szczególne, wypełnione dziecięcą radością i zabawą, które odgrywa przede wszystkim edukacyjną i wychowawczą rolę. Podczas różnych związanych z tym dniem zajęć należy informować dzieci i młodzież, o tym jakie prawa im przysługują oraz do kogo mogą się zwrócić jeśli są łamane. O KONKURSIE: Konkurs głoszony jest przez […]

SZKOLNY KONKURS „Maseczka – modny gadżet” Przypomnijmy cele konkursu: propagowanie noszenia maseczek na twarz w dobie pandemii, prezentacja umiejętności szycia, motywowanie do rozwijania umiejętności manualnych, propagowanie prawidłowego działania w nowej rzeczywistości , poznawanie i zachęcanie do przestrzegania nowych zasad. Konkurs był indywidualny i każdy uczeń mógł wziąć w nim udział. Organizatorzy podzielili konkurs na dwie kategorie […]

W ostatnich dniach we wszystkich klasach rozmawiano o tolerancji oraz prawach dzieci. Wszystko to w związku z Dniem Tolerancji 16 listopada i Dniem Praw Dziecka 20 listopada. Zajęcia były różnorodne pomimo nauki zdalnej: dyskusje, zadania rozwijające, oglądanie filmów, rymowanki, zajęcia kreatywne, ankieta. Dzieci poznawały trudne słowa, rozmawiały o dzieciństwie i dorosłości, o tym, że życie […]

Jak co roku 25 listopada wszystkie misie na całym świecie obchodzą swoje święto. My uczciliśmy je również w naszym przedszkolu. Tego dnia przedszkolaki bawiły się w rytmie znanych piosenek o misiach.„Pluszowy miś”, „Jadą, jadą misie” czy „ Miś brązowy i miś biały” to tylko niektóre z utworów, które dziś zabrały naszych przedszkolaków do opływającej miodem, misiowej krainy a nas nauczycieli do czasów dzieciństwa. Nasza uroczystość rozpoczęła się ciepłym przywitaniem […]

W okresie poprzedzającym 11 listopada uczniowie klasy 3 podczas zajęć edukacyjnych on-line poznawali historię Polski związaną z odzyskaniem przez nią niepodległości. Dumni z bohaterstwa i patriotyzmu żołnierzy walczących o wolną ojczyznę wykonali prace plastyczne pt. Barwy Niepodległej Polski, aby w ten sposób uczcić ich niezłomną postawę.

Chromoterapia (koloroterapia, leczenie kolorami) stosowano już w starożytności. Kolory są wszędzie, uspokajają, drażnią, nęcą lub odpychają. Działają nie tylko na psychikę, także na ciało. Chromoterapia bywa wsparciem dla leczenia konwencjonalnego, choć go nie zastąpi. Klasa czwarta przygotowała na ten temat niezwykłą pracę plastyczną: Uczniowie klasy mieli zrobić kolorowe śniadanie… zaaranżować je w ciekawy i SMACZNY […]

W październiku na zajęciach językowych uczniowie klasy 6 uczyli się o różnych formach komunikacji. W ramach projektu Code Week uczniowie poznawali m.in. język Braille’a. Kodowanie zostało połączone z językiem angielskim: uczniowie kodowali angielskie słowa w języku Braille’a, a następnie wymieniali się zadaniami i odkodowywali pojęcia innych uczniów.

Uczniowie kl. VIII w tym roku szkolnym przygotowują się do przyjęcia Sakramentu Bierzmowania. W ramach katechezy, w dniu 23 października,  poznali obrzęd i znaczenie tego sakramentu. Jako powtórzenie wiadomości z tego zakresu wykorzystaliśmy metodę domino. Uczniowie w grupach odkrywali hasła i układali zgodnie z ich znaczeniem. Dla sprawdzenia poprawności zadania całość została również zaprezentowana na […]

W październiku dzieci z grupy starszej  wzięły udział w zajęciach w ramach projektu Szkolne Przygody Fajniaków. Podczas zajęć przedszkolaki zapoznały się z informacjami dotyczącymi wody przedstawionymi przez bohaterów Gangu Fajniaków. Wysłuchały opowiadania ” Oszczędzaj kropelkę” i w formie burzy mózgów podzieliły się swoimi spostrzeżeniami. Z wielką radością asystowały w pokazie eksperymentów z wodą. Na koniec […]

W tygodniu kodowania w ramach Code Week 21 października uczniowie klasy 3 układali i przekształcali rytmy z wykorzystaniem plastikowych, kolorowych nakrętek.Poza kształceniem umiejętności kodowania poznali sposób wykorzystania surowców wtórnych w ramach edukacji ekologicznej. Na lekcji było kreatywnie i ekologicznie.

20 października uczniowie klasy pierwszej kodowali i dekodowali usłyszane schematy rytmiczne do piosenki pt.: „Chodźmy do parku”. Utrwalali i rozróżniali również czas trwania ósemki i ćwierćnuty. Na koniec zagrali na instrumentach perkusyjnych: trójkąt, kołatka, grzechotka wg przedstawionego schematu.

W dniu 19 października klasa 1 mogła popróbować swoich sił w kodowaniu. Z kolorowych kubeczków pierwszoklasiści odczytywali wzory i kody na podstawie których układali budowle. Z najprostszych domowych przedmiotów czarowali i nieźle się bawili, a zarazem rozwijali umiejętności matematyczne, logicznego myślenia, spostrzegania.